Aplicamos a prática da seguinte maneira: cada aluno era um ser vivo, um era uma flor, outro um passarinho, outro um felino... e todos juntos formaram um círculo.
O primeiro aluno que era uma planta seria a base da cadeia, ele segurava a ponta do fio e passava para o segundo aluno que era um herbívoro, este passava para um terceiro aluno que era um predador e depois disso o animal topo de cadeia passava para um parasita e assim por diante o carretel foi sendo passado.
Ao final formamos literalmente uma teia alimentar!
O que podemos tirar dessa prática: cada ser vivo é importante, se faltar um deles, se acaba com um pedaço da teia!
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