Iniciamos o encontro do dia 07 de abril com a apresentação dos novos clubistas e observamos no microscópio uma aranha encontrada no Clube de Ciências da manhã.
Após isso, foi apresentado slides sobre cadernos de cientistas, explicamos porque um(a) cientista escreve, para que(m) ele escreve e o que. Depois que os clubistas compreenderam a importância de anotações, conversamos sobre o caderno de relatos do Clube de Ciências, o qual cada um escrever uma vez o relato do dia, e também falamos do caderno que cada um deve ter para fazer suas anotações, quem ainda não tinha, ganhou um.
Na sequência, foi apresentado slides de diferentes espaços de aprendizagem, ideias que podemos utilizar para personalizar a sala.
A clubista Camille havia levado para o encontro um “Puff” feito de garrafas PET, então tiramos a capa de tecido e observamos como ele era por dentro, como foi feito o encaixe das garrafas e o acabamento.
Foi iniciado então o tema plástico. Pedimos para que os clubistas anotassem no caderno tudo o que achavam que era feito de plástico na sala e fizemos uma lista no quadro.
Depois do intervalo, foi perguntado aos clubistas como eles separariam o plástico. Várias ideias surgiram, como por tamanho, cor, espessura, resistência, textura, entre outros.
Após o diagnóstico que fizemos com eles, foi apresentado slides sobre os diferentes tipos de plástico existentes. Para ver se eles compreenderam, foram divididos em quatro grupos, e cada grupo procurou plásticos em diferentes locais na escola (sala dos professores, biblioteca, sala de educação física e sala de informática) para identificar e anotar no caderno os tipos de plásticos encontrados.
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